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冰雪大世界教案

今天给大家分享冰雪大世界教案,其中也会对冰雪大世界讲解的内容是什么进行解释。

简述信息一览:

《冬爷爷的礼物》大班教案

幼儿园大班《冬爷爷的礼物》教案含反思1 活动目标 知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征。 有积极探索冰的兴趣。 对冬天有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

游戏《冬爷爷的礼物》。师:小朋友,冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷,其余幼儿做礼物,边唱边舞蹈。)活动延伸:请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

冰雪大世界教案
(图片来源网络,侵删)

老师有表情地朗诵散文诗,同时戴上冬爷爷的头饰,表演着冬爷爷的动作,来到小朋友中间。

欣赏故事《冬爷爷的礼物》提问:(1)冬天来了,莹莹来到花园里,发现有什么变化?(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?(3)雪花是什么样的?组织幼儿布置冬天的环境,放音乐。

请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。 活动反思: 该歌曲是一首传统的三拍子的歌曲,稳定的、冗长的节奏,相似的两段式内容。

冰雪大世界教案
(图片来源网络,侵删)

在大的主题《冬爷爷的礼物》中,我和孩子们一起衍生出了关于《雪花》的小主题,孩子们通过自己的知识经验、能力发展,在美劳区运用不同的材料制作雪花,发挥了幼儿在美劳区参与的主动性。

大班社会教案冬天

1、设计思路:活动来源于幼儿的生活 最近,我班开展了“有趣的冬天”的主题活动,在这背景下我们陆续开展了“冬天的保暖品” “冬天的动植物”“四季的轮换”等活动。

2、给幼儿讨论的时间,鼓励 中班说课教案动物怎样过冬 幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发散了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展幼儿的认知空间。

3、《冬天来了》主题一:下雪了结冰了 松江区人乐幼儿园 活动名称:风爷爷来了 出处:教参《学习活动》形式:集体活动(户外运动)内容与要求:在念念玩玩中感知冬季的季节特征。做一个不怕冷的勇敢宝宝。

4、小动物怎样过冬 1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

5、在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班社会教案《寒风中的人》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园社会教案

1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 通过观察比较、自我介绍等活动,引导幼儿初步认识自我,形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

2、首先来了解一下教案所要包括的内容:教案主要包含了教材分析,活动目标,活动准备,活动过程等内容。

3、幼儿园社会教案 篇1 设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索。

小学二年级看雪教案

看雪教学设计 篇1 教材分析 《看雪》是人教版第三册第八单元的一篇课文,共两课时,我讲的是本课的第2课时。

小学二年级看雪教案1 教学目标: 会认“省、店”等十个字,会写“指、接”两个字。 正确、流利地朗读课文,初步体会文章的思想感情。 教学重、难点 会认“省、店”等十个字,会写“指、接”两个字。

二年级上册语文《看雪》教案 篇1 教学目标: 认识“省、店”等10个生字,会写“讲、打”等8个字。 正确、流利、有感情的朗读课文。 体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情,有强烈盼望祖国回归、实现祖国统一的愿望。

《看雪》一文写老师给台湾小学生讲述儿时在家乡北京玩雪的情景,从而激发了孩子们到北京看雪欲望的故事,这个故事暗示了两岸人民盼望祖国早日统一,两岸同胞渴望同欢乐,寓意深刻。

【第二课时】 导入。 师:从上节课同学们向台湾小朋友发出的邀请中,我知道了大家是多么盼望台湾小朋友早日到北京来看雪玩雪,孩子们,你们太可爱了,你们这些美好的心愿真的会让台湾小朋友感动的。

导语:《看雪》通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。下面是其教案,欢迎参考:教学目标:认识10个生字,练写带提手旁的三个字。能正确流利有感情地朗读课文。

幼儿园冬天社会教案

1、幼儿园立冬社会教案1 学习目标 了解立冬节气的特点。学习与立冬有关的诗词,感受诗歌的意境。查找并分享与立冬相关的习俗,尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。重点难点 活动重点 品诗歌,悟意境,绘邮票。

2、幼儿园社会24节气立冬教案1 活动目标 通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。

3、情感方面:培养幼儿爱劳动的好习惯和热爱大自然的情感。认知方面;初步了解冬天,如冬天温度很低——冷、风很大、经常降雪、结冰、草木干枯候鸟飞回南方等。

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